lunes, 15 de junio de 2020

DESPEDIDA 3º

Última entrada del blog (hay tareas de inglés y de plástica también, bajad hacia abajo y la veréis). Desde aquí os doy la enhorabuena tanto a niños y niñas como a madres (sobretodo) y a padres también. Aunque la gran mayoría de los emails que he recibido eran de mamás, y hay que reconocer su esfuerzo. Gracias.

Aunque sea la última entrada por ahora, no voy a cerrar el blog, va a hacer una pausa. Desde el área de inglés, queríamos introduciros a la plataforma liveworksheets, ya os hemos dejado algunas fichas para hacer de forma independiente. Pero para repasar este verano, vamos a dejar cuadernos con fichas para las cuales necesitaréis un usuario y contraseña, que ya os la he creado yo. Por supuesto, no es obligatorio. Sin embargo, os lo recomiendo ya que a los niños de 1º y 2º (que han trabajado inglés a través de la esta web) les ha parecido muy cómodo. Os explico, es sencillo, para poder entrar, pinchad aquí: 

https://es.liveworksheets.com/workbooks/

y donde dice usuario debéis escribir el nombre del alumno/a y su primer apellido más su clase es decir, si yo me llamo Maite Carrillo y mi clase es 3ºA el usuario será: maitecarrillo3a y la contraseña será la misma. Es válido para todas las clases 3ºA, 3ºB, 3ºC y 3ºD. Si tenéis problemas, escribidme al correo teachermaite321@gmail.com. 

El primer cuaderno es para trabajar esta semana sobre la temática de verano. Podéis entrar YA. 

También si os parece, iré dejando otras fichas para repasar contenidos este verano, de cara al próximo curso. Evidentemente todo esto es voluntario. A partir del 29 de Junio dejaré un cuaderno y más adelante dejaré más. Id entrando cada dos semanas más o menos. 

Desde aquí os deseo que paséis muy buen verano, os recomiendo que leáis (libros, cómics, lo que queráis). También que juguéis a juegos de mesa, que hagáis deporte, nadéis, montéis en bici o patines etc. Tomaos algún que otro helado, y por supuesto que veáis pelis, series o dibujos en inglés (con subtítulos) 😜
Otra excelente idea es que ayudéis en casa a limpiar, fregar, ordenar, ayudar con la comida, poner la mesa etc etc. Aprenderéis un montón de cosas que no se aprenden en el colegio. 😀

Por último y lo más importante no olvidéis que tenemos que seguir las recomendaciones y hemos de llevar mascarilla fuera de casa y lavarnos las manos con jabón muy a menudo. Nadie quiere volver a pasar por la misma situación y hemos de evitar rebrotes, pensad que los niños han sufrido (psicológica y emocionalmente) ya que es una situación difícil de entender, aunque hemos de reconocer su facilidad de adaptación y aceptación en algunos casos. Es por ello que ahora es nuestra responsabilidad única y exclusivamente evitar que volvamos atrás.

Por otra parte las notas ya están puestas, he decir que he contado lo que había recibido hasta la semana pasada. Es por eso que no he podido contestar a los emails de los trabajos. Plástica hace media con música y de ahí la nota de "Educación Artística" La nota del 3º trimestre se ha calculado teniendo en cuenta el esfuerzo que habéis hecho en realizar y entregar las tareas, además de los contenidos. Pero para no perjudicar a aquellos que no han podido hacer nada por diversos motivos que yo desconozco, la nota final es el resultado de la media de los dos primeros trimestres. Así pues, los que no han entregado nada, se queda la media como está. Y los que sí han entregado se les ha subido uno o dos puntos dependiendo del trabajo. Os recomiendo, que no le demos demasiada importancia a las notas, además de que son cursos bajos, no deberíamos tenerlas en cuenta MUCHÍSIMO, (no digo que  no le demos nada de importancia, si no que las tomemos con relatividad) ya que la situación que se nos ha dado ha sido excepcional. Lo importante es que al año que viene en Septiembre, hagamos una repesca y refuerzo de conocimientos y poco a poco coger el ritmo de nuevo. Y por cierto, al próximo año, aunque no sé si seguiré con los mismos cursos, al menos me pasaré por vuestras clases a que nos conozcamos.  😊

Finalmente os voy a dejar recomendaciones de pelis que podéis ver en plataformas como Netflix y demás. Os recomiendo que las veáis en inglés (y con subtítulos para no cansarse y enterarse de la trama), de hecho, os ayudará mucho más que hacer solamente fichas 😝

- MATILDA
- LA MALDICIÓN DE LAS BRUJAS
- KLAUS
-CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE
- MONSTER HOUSE
- TOY STORY (TODAS)
- FROZEN
- GRU MI VILLANO FAVORITO
- SOLO EN CASA
-PLANET 52.

Muchas las habréis visto pero no en inglés!jeje 

Como ya he dicho, podéis seguir este verano haciendo fichas interactivas como hasta ahora. Si puedo os avisaré por email, si no, entrad cada dos o tres semanas. 
Me despido, si necesitáis algo, ya sabéis mi email: teachermaite321@gmail.com
Un placer. 
ENJOY! 

pd: repito que para el que quiera hay una nueva entrada de inglés, vídeos y demás que nos ha dejado la teacher Lucía, fichas sobre verano en liveworksheets con nuestro usuario y contraseña, y de plástica una búsqueda del tesoro (mirad abajo!)
ESTA ENTRADA ES PARA LOS ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA. 

ARTS 1º Y 3º: SCAVENGER HUNT


Esta última semana de plástica os propongo una actividad muy divertida. No hace falta imprimirla (o si lo hacéis que sea en blanco y negro), con copiar sobraría. Se trata de un "Scavenger hunt" (indoor) o lo que es lo mismo una búsqueda del tesoro pero dentro de casa. 

La misión es buscar por casa objetos que cumplan con los requisitos que abajo se indican, el objetivo es conseguir cuantos más objetos mejor de los que indica la foto, hemos de dibujarlos, y escribirlos en castellano. (¡y en inglés quien se atreva!

Traducción: 

Encuentra algo: 
1- Lila o morado: 
2. que haga beep: 
3. que tenga ruedas:
4. que flote: 
5. que se pueda doblar sin romperse: 
6. que tenga 6 patas:
7. que tenga al menos 15 años de antigüedad: 
8. que sea plano y verde: 
9. con lo que ya no puedas vivir: 
10. blandito y suavecito: 
11. que haga burbujas: 
12. que sea áspero o rasposo: 
13. que sea bueno para ti: 
14. naranja: 
15. que tenga al menos 3 metros: (lo pasamos a metros): 
16. que te haga sonreír: 
17. que tenga botones: 
18. que sea brillante: 
19. que pueda proteger algo: 
20. que sea puntiagudo: 
21. que esté vivo pero que no sea humano: 
22. que tenga más de 5 colores: 
23. que tenga menos de 5 centímetros: 
24. que sea para guardar cosas: 
25. que sea cilíndrico: 

A VER QUIÉN CONSIGUE COMPLETAR LAS 25 CASILLAS, NO VALE HACER TRAMPA! HA DE ESTAR EN NUESTRA CASA, NO EN OTRA CASA JEJEJE. 

Recuerdo que hemos de hacer un pequeño dibujo, o al menos, si tengo muchos objetos y me canso de dibujar, lo escribimos ¿vale?

Espero vuestros últimos tesoros en mi email: teachermaite321@gmail.com. 

Pd 2: si alguien de 2º se quiere unir, también puede. 

ENGLISH 3º - Semana del 15 al 18 de Junio.

Good morning,guys!!!
Estamos en la última semana de cole y por ello,  para estos días os propongo actividades lúdicas. 
Ya no tenéis que enviar nada, sólo pasar un buen rato aprendiendo de otra manera.

*Vídeo
 - Summer Vocabulary

*Game (memory game -beach)
Formar parejas con los  animalitos en la playa.


*Word search (Summer vacation)

*Songs
Let’s go to the beach
           https://youtu.be/UK6UNRnbfnw 

            https://youtu.be/nFxAiWkSePk

*Cartoon for kids
 https://youtu.be/bEBLlpJfETc                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                
       ¡¡¡ GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO !!!  
FELICES Y MERECIDAS VACACIONES PARA TOD@S 

      

domingo, 14 de junio de 2020

DESPEDIDA 1º y 2º

Última entrada del blog (hay tareas de inglés en liveworksheets y de plástica también, bajad hacia abajo y la veréis). Desde aquí os doy la enhorabuena tanto a niños y niñas como a madres (sobretodo) y a padres también. Aunque la gran mayoría de los emails que he recibido eran de mamás, y hay que reconocer su esfuerzo. Gracias.

Aunque sea la última entrada por ahora, no voy a cerrar el blog, va a hacer una pausa. Pero en liveworksheets voy a dejar unas fichas para trabajar esta semana sobre la temática de verano. También si os parece, iré dejando otras fichas para repasar contenidos este verano, de cara al próximo curso. Evidentemente todo esto es voluntario. A partir del 29 de Junio dejaré un cuaderno y más adelante dejaré más. Id entrando cada dos semanas más o menos. 

Desde aquí os deseo que paséis muy buen verano, os recomiendo que leáis (libros, cómics, lo que queráis). También que juguéis a juegos de mesa, que hagáis deporte, nadéis, montéis en bici o patines etc. Tomaos algún que otro helado, y por supuesto que veáis pelis, series o dibujos en inglés (con subtítulos) 😜
Otra excelente idea es que ayudéis en casa a limpiar, fregar, ordenar, ayudar con la comida, poner la mesa etc etc. Aprenderéis un montón de cosas que no se aprenden en el colegio. 😀
Por último y lo más importante no olvidéis que tenemos que seguir las recomendaciones y hemos de llevar mascarilla fuera de casa y lavarnos las manos con jabón muy a menudo. Nadie quiere volver a pasar por la misma situación y hemos de evitar rebrotes, pensad que los niños han sufrido (psicológica y emocionalmente) ya que es una situación difícil de entender, aunque hemos de reconocer su facilidad de adaptación y aceptación en algunos casos. Es por ello que ahora es nuestra responsabilidad única y exclusivamente evitar que volvamos atrás.

Por otra parte las notas ya están puestas, he decir que he contado lo que había recibido hasta la semana pasada. Es por eso que no he podido contestar a los emails de los trabajos. Plástica hace media con música y de ahí la nota de "Educación Artística" La nota del 3º trimestre se ha calculado teniendo en cuenta el esfuerzo que habéis hecho en realizar y entregar las tareas, además de los contenidos. Pero para no perjudicar a aquellos que no han podido hacer nada por diversos motivos que yo desconozco, la nota final es el resultado de la media de los dos primeros trimestres. Así pues, los que no han entregado nada, se queda la media como está. Y los que sí han entregado se les ha subido uno o dos puntos dependiendo del trabajo. Os recomiendo, que no le demos demasiada importancia a las notas, además de que son cursos bajos, no deberíamos tenerlas en cuenta MUCHÍSIMO, (no digo que  no le demos nada de importancia, si no que las tomemos con relatividad) ya que la situación que se nos ha dado ha sido excepcional. Lo importante es que al año que viene en Septiembre, hagamos una repesca y refuerzo de conocimientos y poco a poco coger el ritmo de nuevo. Y por cierto, al próximo año, aunque no sé si seguiré con los mismos cursos, al menos me pasaré por vuestras clases a que nos conozcamos.  😊

Por último os voy a dejar recomendaciones de pelis que podéis ver en plataformas como Netflix y demás. Os recomiendo que las veáis en inglés (y con subtítulos para no cansarse y enterarse de la trama), de hecho, os ayudará mucho más que hacer solamente fichas 😝

- MATILDA
- LA MALDICIÓN DE LAS BRUJAS
- KLAUS
-CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE
- MONSTER HOUSE
- TOY STORY (TODAS)
- FROZEN
- GRU MI VILLANO FAVORITO
- SOLO EN CASA
-PLANET 52.

Muchas las habréis visto pero no en inglés!jeje 

Como ya he dicho, podéis seguir este verano haciendo fichas interactivas como hasta ahora. Si puedo os avisaré por email, si no, entrad cada dos o tres semanas. 
Me despido, si necesitáis algo, ya sabéis mi email: teachermaite321@gmail.com
Un placer. 
ENJOY! 

pd: repito que para el que quiera hay nuevas fichas en liveworksheets sobre vocabulario de verano, y de plástica una búsqueda del tesoro(mirad abajo!) Si queréis los alumnos/as de 2º también lo pueden hacer! (lo de plástica me refiero). 
ESTA ENTRADA ES PARA LOS ALUMNOS DE 1º Y 2º DE PRIMARIA. 

viernes, 12 de junio de 2020

ENGLISH 3º- Viernes 12 Junio

Hello everyone!!
How are you ?
Hoy repasamos la unidad 6 : “At the Takeaway “ y con esto terminamos nuestro libro.
Vocabulary
Beef,chicken, fish,noodles,prawns,rice,vegetables,peas,mushrooms,peppers,onions,beans and carrots.

Grammar 1
*There’s….HAY (en singular)      There’s a carrot  (hay una zanahoria )
*There are….HAY (en plural)      There are onions (hay cebollas)
*Para indicar que hay varias cosas usamos SOME
There are some mushrooms (hay algunos champiñones)

También lo utilizamos en negativa:
There isn’t  a carrot (no hay una zanahoria )
*Para indicar que no hay ninguna cosa en plural utilizamos ANY
There aren’t  any onions (no hay cebollas )

Grammar 2
He likes…(a él le gusta.. )
She likes.. (a ella le gusta..)
He doesn’t like … (a él no le gusta.. )
She doesn’t like…(a ella no le gusta..)

1.Worksheet
I like /I don't like with fruits

2. Song 
*Tienes hambre ??? Canta esta canción: “Snack time”


3.Game
*Tienes sed ?? Juega a este juego.


miércoles, 10 de junio de 2020

ENGLISH 3º - Miércoles 10 de Junio

Good morning!!
Hoy repasamos la unidad número 5: “At Rooftops Zoo”


Vocabulary:
Crocodile,flamingo,gorilla, monkey,parrot,penguin, rhino,snake,colourful,dangerous,funny,lively,furry and noisy.


Grammar 1:
Where’s (the snake)?   It's next to (the rock).
Where’s (the rhino)?   It’s opposite (the lake )
Where are (the snakes)?   They’re between (the parrots and the monkeys )


Where’s…?             ¿Dónde está…. ?
Where are...?          ¿Dónde están ..? 
Next to :cerca de
Opposite: enfrente
Between : entre
Grammar 2:
Is it (colourful)?     Yes,it is /No,it isn’t
Are they (furry)?    Yes,they are/No, they aren't


    1.Vídeo 
*Vamos a adivinar,  cantando dónde están los animalitos. 


     2.Worksheets
*Escucha y elige la respuesta correcta.


*Escribe la letra que falta …...

martes, 9 de junio de 2020

ARTS 1º y 3º - Semana del 8 a 12 de Junio.

Hello everyone!

Como sabéis esta semana, el trabajo es opcional y voluntario. Pero para no perder el hábito de trabajo, yo os dejo alguna manualidad fácil y entrenida para esta semana. Esta entrada sirve tanto para los niños de 1º de primaria como para los de 3º de primaria. Con un grado de dificultad para los más mayores, sin embargo, si te atreves, da igual el curso, puedes hacer el más díficil si quieres, y si quieres hacer el más fácil, pues también puedes!

Esta semana os propongo un dibujo en 3D no os asustéis, solo necesitáis: lápiz, goma, rotus, un folio... y vuestra mano!

Os dejo un vídeo para los niños de 1º de primaria, es más fácil, es como una ilusión óptica:




Si lo haces, has de pintarlo con diferentes rotus, si no, no se aprecia el efecto.


Para los niños de 3º, os dejo un vídeo con el mismo dibujo de la mano, pero tiene un añadido, que tiene sombra, échale un vistazo:






Y a continuación os dejo trabajos terminados para que os inspiréis... los que tienen muchos colores son los más chulos!

Como dibujar una mano en 3d - YouTube

4A - Colegio José Oliva.: Mano 3D PlásticaAPRENDE CON CLAUDIA: MANO 3D

Mano 3D - askix.comDibujo 3d de una mano stock de ilustración. Ilustración de rainbow ...

mano en 3D. Irene Vargas Martos 2ºA | Lecciones de arte, Elementos ... ANIMÁOS, QUE  NO ES TAN DIFÍCIL!!


ESPERO VUESTRAS MANOS EN: teachermaite321@gmail.com

ENJOY!